• Ви знаходитесь тут:

• Головна
• Методична скарбничка
• Завуч з навчально-виховної роботи
• Про ДПА із суспільних дисциплін

«Про особливості проведення державної підсумкової атестації із суспільних дисциплін у 2014-2015 н. р. та організоване закінчення навчального року»

Державна підсумкова атестація учнів у системі загальної середньої освіти проводиться відповідно до Положення про державну підсумкову атестацію учнів у системі загальної середньої освіти, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 30 грудня 2014 року № 1547, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України від 14 лютого 2015 року за № 157/26602.

Атестація проводиться у письмовій форміз навчальних предметів інваріантної складової типових навчальних планів для загальноосвітніх навчальних закладів:

ü ІІ ступеня - з 1 по 8 червня з трьох предметів: української мови, математики та предмета за вибором навчального закладу;

ü ІІІ ступеня: з трьох предметів у два етапи - з 22 по 28 травня з двох предметів - математики або історії України та предмета за вибором учнів.

Перелік предметів суспільствознавчого циклу (інваріантна складова) за вибором для проходження ДПА у 9 класі: історія України, всесвітня історія, правознавство

Перелік предметів суспільствознавчого циклу (інваріантна складова) за вибором для проходження ДПА у 11 класі: історія України, всесвітня історія, правознавство, «Людина і світ».

Завдання для проведення атестації укладають вчителі відповідного фаху, погоджує педагогічна рада та затверджує керівник навчального закладу.

У загальноосвітніх навчальних закладах (класах, групах) з поглибленим вивченням предметів, спеціалізованих навчальних закладах, ліцеях, гімназіях, колегіумах таким предметом за вибором може бути той, що вивчався поглиблено (наприклад, коли у 10-11 класах юридичного ліцею поглиблено вивчався профільний предмет «Правознавство» як предмет інваріантної складової або у суспільно-гуманітарному профілі – філософія тощо)

Особливості проведення ДПА із суспільних предметів (тестування):

Бали за атестацію в основній та старшій школі виставляються у класному журналі у колонку з написом «ДПА» без зазначення дати після колонки з написом «Річна».

Результати атестації виставляються у додатки до свідоцтв про базову загальну середню освіту та до атестатів про повну загальну середню освіту у графі «державна підсумкова атестація» та враховуються при визначенні середнього балу атестата.

У школах (класах), у яких вивчення предметів здійснюється мовами національних меншин чи іноземними мовами, атестація може складатися мовою вивчення предмета.

«Людина і світ», «Людина і суспільство», «Основи філософії»

Атестація іззазначених предметів має на меті виявити рівень опанування учнями суспільствознавчих знань; рівень сформованості в них критичного мислення; навичок оцінювання суспільних явищ і процесів, життєвих та прикладних особистісно-життєтворчих, соціалізуючих, комунікативних, інтелектуально-інформаційних умінь.

Завдання повинні включати основні філософські, політологічні, культурологічні та економічні питання. Це можуть бути тестові завдання різної форми, як от:

ü завдання з вибором однієї правильної відповіді;

ü завдання з вибором кількох правильних відповідей;

ü завдання на встановлення відповідності;

ü завдання на встановлення правильної послідовності.

Учитель на власний розсуд може запропонувати учням завдання відкритої форми з короткою відповіддю та завдання відкритої форми з розгорнутою відповіддю, чітко виписавши при цьому критерії оцінювання.

Бажаю успіхів !

З повагою, Т.М. Фарбак

Коментарi